Comentarios en: Collaborative fast learning http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/ Proyecto colaborativo para acelerar los procesos de aprendizaje Thu, 28 Aug 2008 06:42:49 +0000 http://wordpress.org/?v=MU hourly 1 Por: Javier R.C. http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/#comment-27 Javier R.C. Sat, 05 Jul 2008 22:57:28 +0000 http://wikicursos.wordpress.com/?p=19#comment-27 Actualización: * Hacer mayor énfasis en que WikiCursos debe ser un servicio libre. * Hacer mayor énfasis que la etapa de asimilación y profundización la experimentación y uso práctico de los contenidos es algo primordial para internalizar el conocimiento. Actualización:
* Hacer mayor énfasis en que WikiCursos debe ser un servicio libre.
* Hacer mayor énfasis que la etapa de asimilación y profundización la experimentación y uso práctico de los contenidos es algo primordial para internalizar el conocimiento.

]]> Por: Javier R.C. http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/#comment-23 Javier R.C. Thu, 03 Jul 2008 17:57:48 +0000 http://wikicursos.wordpress.com/?p=19#comment-23 Actualización, Dado que Bugzilla es sólo para detectar problemas, creo que una herramienta más potente para encausar la aplicación de conceptos es un Sistema de administración de proyectos como Trac. @ Jaime Valdés: Sobre la crítica que un wiki genera una noción de aprendizaje muy lineal, basado en el paradigma cartesiano racional, la verdad es que aún sigo investigando que quiere decir esto, son conceptos para mí nuevos. Actualización,
Dado que Bugzilla es sólo para detectar problemas, creo que una herramienta más potente para encausar la aplicación de conceptos es un Sistema de administración de proyectos como Trac.

@ Jaime Valdés: Sobre la crítica que un wiki genera una noción de aprendizaje muy lineal, basado en el paradigma cartesiano racional, la verdad es que aún sigo investigando que quiere decir esto, son conceptos para mí nuevos.

]]> Por: Javier R.C. http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/#comment-22 Javier R.C. Thu, 26 Jun 2008 01:13:20 +0000 http://wikicursos.wordpress.com/?p=19#comment-22 Muchas gracias don Jaime Valdés por su comentario, voy a revisar con mayor detención lo que plantea. Al contrario de su enfoque como docente yo sólo hablo desde mi visión como estudiante y del uso práctico de las herramientas colaborativas, Traspasando mis experiencias a un posible uso docente. Es decir traté de hacer el camino inverso al que probablemente hace un profesor, quizás es buen indicio que hemos llegado a converger a un punto. Con mucho gusto me juntaría con usted a conversar de este tema que me ha llegado a apasionar más de la cuenta. Saludos y nuevamente muchas gracias por su comentario. Muchas gracias don Jaime Valdés por su comentario, voy a revisar con mayor detención lo que plantea.
Al contrario de su enfoque como docente yo sólo hablo desde mi visión como estudiante y del uso práctico de las herramientas colaborativas,
Traspasando mis experiencias a un posible uso docente. Es decir traté de hacer el camino inverso al que probablemente hace un profesor, quizás es buen indicio que hemos llegado a converger a un punto.
Con mucho gusto me juntaría con usted a conversar de este tema que me ha llegado a apasionar más de la cuenta.

Saludos y nuevamente muchas gracias por su comentario.

]]> Por: Jaime Valdés http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/#comment-21 Jaime Valdés Thu, 26 Jun 2008 00:48:11 +0000 http://wikicursos.wordpress.com/?p=19#comment-21 Hola Javier, mucho gusto, gracias por tu pregunta, he revisado tu página y la propuesta de Colaborative Fast Learnig. Lo primero es decirte que no decaigas en tu entusiasmo, que no eres el único 'loco' que toma iniciativa (frente al tipo de exigencias de estudio de los estudiantes de Beauchef), buscando trabajo colaborativo. Estoy convencido que el mundo va para allá. Ojalá hubiera muchos como tú con este tipo de iniciativas. Comparto que la wiki es un sistema muy válido para construir saberes colectivos que puedan servir de base a aprendizajes más complejos y consolidados en hábitos y recurrencias. Sin embargo y ojo, oculta un paradigma del aprendizaje como sinónimo de acumulación de información o de formación de conceptos, los que, luego, supuestamente se aplican. O sea, una noción de aprendizaje muy lineal, basado en el paradigma cartesiano racional. De todas maneras, valido la wiki como registro histórico de construcción de saberes (como sinónimo de información) de comunidades en el espacio web. Muy, muy útil. No obstante, sucede, que desde hace tiempo las neurociencias han demostrado que el conocimiento y el aprendizaje ocurre de otra manera. Que no es la representación de un mundo 'allá afuera'. Que conocimiento es acción guiada en un contexto de sentidos y significados para estos organismos vivos que somos. Te remito a los trabajos el biólogo chileno Francisco Varela. Puedes ver aquí algo que escribí: http://www.jaimevaldes.cl/?p=45. Lo que tu llamas 'asimilación' , para la biología es la incorporación (en el cuerpo) de un hábito, de una práctica. Sucede que muchas de las cosas importantes que aprendemos en la vida, como por ejemplo, a hablar, no las aprendimos como resultado de tener primero claro un concepto, sino, en una práctica recurrente con nuestros padres, en un contexto de significados propios, en un mundo al que aprendimos a ingresar. El mundo emerge ('cognición') a partir de cómo nos movemos, sentimos, respiramos, tocamos, etc. Lo que te quiero decir con esto es que la wiki es eficiente y opera en un cierto nivel, pero no le podemos pedir todo. Creo que estamos de acuerdo en este punto. La pregunta es cómo trabajamos lo contextual sin vivir la experiencia. Uf, asunto complejo. Otro 'loquillo', un español que se llama David de Ugarte ha inventado lo que ha llamado 'contextopedia' Puedes revisarlo aquí: http://www.deugarte.com/wiki/contextos/Portada De todas formas me gustaría más allá de la herramienta wiki que propones, revisar las otras herramientas, mailman y bugzila. Los blogs los conozco y son potentes para la educación. Revisa algunos artículos de mi blog que apuntan al espacio de la internet y la educación. Bueno, por ahora lo dejaría ahí. te invito a seguir dialogando. tengo un curso con el profesor Alee en la escuela de ingenieria industria. Un día de estos podemos juntarnos y conversar un café. Cordiales saludos. <a href="http://www.jaimevaldes.cl" rel="nofollow">www.jaimevaldes.cl</a> Hola Javier, mucho gusto, gracias por tu pregunta, he revisado tu página y la propuesta de Colaborative Fast Learnig.
Lo primero es decirte que no decaigas en tu entusiasmo, que no eres el único ‘loco’ que toma iniciativa (frente al tipo de exigencias de estudio de los estudiantes de Beauchef), buscando trabajo colaborativo. Estoy convencido que el mundo va para allá. Ojalá hubiera muchos como tú con este tipo de iniciativas.
Comparto que la wiki es un sistema muy válido para construir saberes colectivos que puedan servir de base a aprendizajes más complejos y consolidados en hábitos y recurrencias.
Sin embargo y ojo, oculta un paradigma del aprendizaje como sinónimo de acumulación de información o de formación de conceptos, los que, luego, supuestamente se aplican. O sea, una noción de aprendizaje muy lineal, basado en el paradigma cartesiano racional.
De todas maneras, valido la wiki como registro histórico de construcción de saberes (como sinónimo de información) de comunidades en el espacio web. Muy, muy útil.
No obstante, sucede, que desde hace tiempo las neurociencias han demostrado que el conocimiento y el aprendizaje ocurre de otra manera. Que no es la representación de un mundo ‘allá afuera’. Que conocimiento es acción guiada en un contexto de sentidos y significados para estos organismos vivos que somos. Te remito a los trabajos el biólogo chileno Francisco Varela. Puedes ver aquí algo que escribí:
http://www.jaimevaldes.cl/?p=45.
Lo que tu llamas ‘asimilación’ , para la biología es la incorporación (en el cuerpo) de un hábito, de una práctica. Sucede que muchas de las cosas importantes que aprendemos en la vida, como por ejemplo, a hablar, no las aprendimos como resultado de tener primero claro un concepto, sino, en una práctica recurrente con nuestros padres, en un contexto de significados propios, en un mundo al que aprendimos a ingresar.
El mundo emerge (’cognición’) a partir de cómo nos movemos, sentimos, respiramos, tocamos, etc.
Lo que te quiero decir con esto es que la wiki es eficiente y opera en un cierto nivel, pero no le podemos pedir todo. Creo que estamos de acuerdo en este punto.
La pregunta es cómo trabajamos lo contextual sin vivir la experiencia. Uf, asunto complejo. Otro ‘loquillo’, un español que se llama David de Ugarte ha inventado lo que ha llamado ‘contextopedia’ Puedes revisarlo aquí: http://www.deugarte.com/wiki/contextos/Portada
De todas formas me gustaría más allá de la herramienta wiki que propones, revisar las otras herramientas, mailman y bugzila. Los blogs los conozco y son potentes para la educación. Revisa algunos artículos de mi blog que apuntan al espacio de la internet y la educación.
Bueno, por ahora lo dejaría ahí. te invito a seguir dialogando.
tengo un curso con el profesor Alee en la escuela de ingenieria industria. Un día de estos podemos juntarnos y conversar un café.
Cordiales saludos.
http://www.jaimevaldes.cl

]]> Por: Javier R.C. http://wikicursos.wordpress.com/2008/05/06/collaborative-fast-learning/#comment-20 Javier R.C. Wed, 18 Jun 2008 22:10:58 +0000 http://wikicursos.wordpress.com/?p=19#comment-20 <strong>Supuesto:</strong> Dado que la documentación llevará ciclos de mejoras continuas, los tiempos de presentación de contenidos debieran disminuir drásticamente, esto se replica de la práctica de crear FAQ, HowTo, etc. Es por eso que la página Wiki deben tener restricciones de extensión muy bien definidas, de manera de condensar lo mayor posible la información más importante y hacerla de acceso casi instantáneo gracias a los buscadores y la indexación de los contenidos. Supuesto:
Dado que la documentación llevará ciclos de mejoras continuas, los tiempos de presentación de contenidos debieran disminuir drásticamente, esto se replica de la práctica de crear FAQ, HowTo, etc.
Es por eso que la página Wiki deben tener restricciones de extensión muy bien definidas, de manera de condensar lo mayor posible la información más importante y hacerla de acceso casi instantáneo gracias a los buscadores y la indexación de los contenidos.

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